主题：爸妈如何在家给孩子创造学英语的环境？
- 发表于2010-04-27
首先，爸妈们一定要明确：孩子学外语不是从学习字母、背诵单词入手。如果一开始就让孩子背单词、默写字母，可能会造成负面的心理压力，孩子会觉得学英语是件枯燥无聊的苦差事。我们一定要先培养孩子学习英语的兴趣，创设良好的语言环境，让孩子积累较大量听的经验，在能听懂的基础上逐步培养口头表达能力，随后再是阅读、写作能力。学习语言最科学最自然的顺序应该是：一听（输入），二说（输出），三读（输入），四写（输出）。一定是先有输入才有输出。
想想我们中国的孩子是怎么学说汉语的，不就是从生下来起就一直在听周围的人说，然后慢慢模仿学会的吗？这就是语言习得的自然过程！那么，外语的习得过程，也是一样，第一步就是让孩子听。
可见，听力先行，是开始学英语的第一步。如何给孩子创造英语听力的环境呢？
一．播放英语录音（英语动画片、歌曲、儿歌、新闻等）
我们如果能够每天坚持在家中播放英语录音（英语动画片、歌曲、儿歌、新闻等），那孩子的收获将是非常大的。可以在早上早餐时、傍晚孩子玩玩具时、及车上播放录音，完全不干扰孩子的做事进度，该干吗还干吗。不要问孩子听不听得懂，只要坚持放就可以了。一开始让孩子无意识地听，慢慢培养孩子有意识地跟读。孩子如果能够养成一听到英语就跟读的习惯，培养了对英语语言的敏感，习得纯正的语音语调，那每个孩子将来一定能够说一口标准且流利的英语。中国的孩子缺乏英语学习的语言环境，一定需要我们去创造。让孩子从小养成听英语的习惯，长大了英语就不怕学不好说不好了。
为了更形象地说明一下，我用欧洲几国年轻人的英语水平来举例做个比较，你们一听就明白了。我到过的一些欧洲小国家，像葡萄牙、丹麦、荷兰等，那里的年轻人英语都非常棒，但像法国、德国这样的大国，年轻人的英语却一般。这是为什么呢？因为这些小国的电视节目很多都是从美国、英国直接拿来放的，电影院放的英语电影也全是英语原声，只是做成本国语言的字幕，那里的年轻人从小就接触英语原声，有大量的听力输入，长大后英语能不好吗？！相反，在法国，很多引进的英语节目都被翻译成了法语，法国人接触英语的机会不就少了很多吗？英语当然就说不好了。那么回到中国，我们的英语环境也是很匮乏的，不是打开电视就能听到原声的英语节目。所以，英语环境得靠家长有意识地去给孩子创造了！
歌曲是孩子学习语言最快的方式，爸妈们可以准备一些品质较好的英文歌曲，平常在车上、家里就当作背景音乐来听，让孩子在无意识的状态下听，很快孩子就会跟着哼唱，并对这些歌曲留下深刻印象。好处有几点：一、跟唱培养语感和发音。二、歌词中如果有孩子学过的单词，会加深孩子的记忆。三、歌词中有孩子没学过的单词，那么不要紧，孩子通过跟唱，先在听力上有了这个词的‘输入’，即会发音、但不知道意思。以后当学习这个词的意思时，会有醍醐灌顶的感觉，一下子就明白了“哦，原来是这个意思！”。这样，他对单词的记忆将非常深刻。
放英语动画片，比如迪士尼电影，让孩子在娱乐中学习掌握英语，也是很好的方法。
把家布置成教室
英语无处不在。在家中营造一个学习英语的环境其实并不难。爸妈们可以在家中做一些简单的情境布置，增加视觉上的刺激，如贴上中英对照的标语、英文海报、可由孩子自己操作的月历图、天气转盘等。每天花几分钟时间，以游戏的方式来和孩子学一些基本单词，如问问孩子今天星期几，或是今天天气如何等，如果每天重复同样的句型，孩子很快就会朗朗上口。
三．英语故事书
爸爸妈妈可以买一些简单的英文故事书，为孩子朗读，让孩子觉得是在听故事，而不是学英文。或者让孩子自己看，虽然有可能不认识单词，但可以结合图片猜测在讲什么故事。让孩子和英语经常‘见面’，一回生二回熟，在读写前也做足输入的准备。
四．和孩子做英语游戏
有条件的家长，可以和孩子一起做英语游戏。从一些简单的指令入手，家长用英语发出指令，孩子按指令做出相应的动作。比如家长发出指令“Sit down.”或 “Stand up.”，孩子听到后坐下或站起来。家长说“眼eye、耳ear、鼻nose……”，孩子指出相应的部位。孩子反复按指令用动作表示，逐渐会用英语表达，在自然而然的动作活动过程中学说单词，孩子会极有兴趣。歌曲童谣大都可以配合手指及肢体动作，不但有趣，也符合孩子爱动爱玩的心理。更重要的是，运用肢体动作可以帮助孩子记忆和理解，对语言学习有事半功倍的效果。
爸妈们有什么好的方法，也请晒出来分享下哦。J
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- 发表于2010-10-04
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