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<交流区>秦汉胡同迎世博活动之“少儿国学”名师公开课
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主题:
<交流区>秦汉胡同迎世博活动之“少儿国学”名师公开课
汉汉5486
发表于
2010-01-21
进微信群讨论
少儿国学根据各个孩子的特点教学,以趣味性、讨论性、引导性为主。不只是教育孩子知识,更重要的是培养孩子的德行和行为习惯的养成,趣味生动的把国学知识运用在现实生活中。
打好语文基础:以动画趣味的方式来呈现出来,让孩子对汉字的演变和组成有着更深刻的了解,并对汉字产生浓厚的兴趣,提高孩子的学习积极性。这样,既学国学又学汉字。
培养演讲能力:成语故事、勤学故事、三字经故事、弟子规和千字文故事等等,结合动画故事让孩子从中汲取圣贤智慧,在成长的道路上力行学文。其后可引导讲故事,让孩子在故事中既学到了知识又提高了语言表达力和说讲力。
提高待人接物能力:简易生动的情景互动,能快速的规范行为习惯和生活中的基本礼仪。在学习过程中,注重现场礼仪纠正,强调同龄孩童间的交际礼仪。
儿童时期,国学教育启蒙是一种综合素质的培养;以孩子的成长为前提,让孩子有一个自由快乐的舞台。随着孩子年龄、见闻的增长,国学教育才演变成探究性学习,才领悟到其中深刻道理。
上课时间:元月23日下午1:30分
教学内容:《弟子规》。为人子弟“在家,出外,待人接物,求学”等应有的礼仪与规范。
教学手段:情景互动、动画故事、静定与儿童礼仪
学习对象:4岁—12岁儿童(父母可旁听)
授课地址:古美路388号(近平阳路路口)
咨询电话:021-34228622/64809596
http://www.cnhutong.com./ydhd.htm
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少儿国学根据各个孩子的特点教学,以趣味性、讨论性、引导性为主。不只是教育孩子知识,更重要的是培养孩子的德行和行为习惯的养成,趣味生动的把国学知识运用在现实生活中。
打好语文基础:以动画趣味的方式来呈现出来,让孩子对汉字的演变和组成有着更深刻的了解,并对汉字产生浓厚的兴趣,提高孩子的学习积极性。这样,既学国学又学汉字。
培养演讲能力:成语故事、勤学故事、三字经故事、弟子规和千字文故事等等,结合动画故事让孩子从中汲取圣贤智慧,在成长的道路上力行学文。其后可引导讲故事,让孩子在故事中既学到了知识又提高了语言表达力和说讲力。
提高待人接物能力:简易生动的情景互动,能快速的规范行为习惯和生活中的基本礼仪。在学习过程中,注重现场礼仪纠正,强调同龄孩童间的交际礼仪。
儿童时期,国学教育启蒙是一种综合素质的培养;以孩子的成长为前提,让孩子有一个自由快乐的舞台。随着孩子年龄、见闻的增长,国学教育才演变成探究性学习,才领悟到其中深刻道理。
上课时间:元月23日下午1:30分
教学内容:《弟子规》。为人子弟“在家,出外,待人接物,求学”等应有的礼仪与规范。
教学手段:情景互动、动画故事、静定与儿童礼仪
学习对象:4岁—12岁儿童(父母可旁听)
授课地址:古美路388号(近平阳路路口)
咨询电话:021-34228622/64809596
http://www.cnhutong.com./ydhd.htm