主题：9+4都不会算的小孩头脑里装的是啥

一年级,9+4都不会的小孩脑子里想的都是什么,他的思路是怎么样的,有谁能给我解答解答不?

幼儿园没没上？

这个很正常，不才1年级。再说了，孩子智力没问题的话那你该问他父母干嘛去了

一个动物眼中的世界是什么样子的？很多具体的物体而已
1、2、3，这些是“概念”，而不是客观实在。任何人都要经过学习，才能理解一个“概念”
你让动物看三个苹果和三个梨，它们一准看不出这之间有什么联系

而四则运算，是"概念"之上的"规则"，就更加难以掌握了

记得我幼儿园大班的时候老师就教算盘了，10000以内加减法

学习一套新的概念和规则，是对自己以往的所有经验进行改造的过程
1+1=2，在成年人看来最简单不过，简直天经地义。但在刚学习算术的孩子看来，这是一个抽象化的过程，相当高妙

不说学前教育，按照正常的教学大纲，一年级下学期的孩子不会算4+9无论如何有点说不过去。如果家庭环境正常的话，这孩子不能说智商问题，但至少应该算是认知能力有缺陷的吧。

或许他只有这个不清楚，不能从一点就判定整个人吧

2年级之前我分不清黄绿红黑  现在不也好好的

有的孩子并不是笨，只是对学习适应的比较慢，小学的那些东西只要不是弱智，只要合理教学都能学会。总重要的是要有耐心