主题：学习规划，利用假期让成绩“觉醒”

期末考试成绩公布之后，各家的反应也是截然不同，考的好的喜上眉梢，考的不理想愁眉苦脸。近日初三沈同学就显得忧心忡忡，沈同学坦言现在有两“怕”：一怕被人问及考分；二怕父母谈及自己的成绩。“分数不理想我也不好意思告诉别人，回到家爸妈又埋怨我年级排名下降了5名，真要被烦死了！”不难理解沈同学在学习和精神上的双重压力，但沈妈妈的担忧也不无道理，“寒假一过就是中考了，别说排名跌了几位，就算是‘一分’都输不起啊！”

分数是学生的“命根”，在升学压力日趋激烈的大环境下，学生之间的分数差距越来越小。今年寒假更是被小升初、中高考学子的家长们视为“抓分”的最后机会。期末考试刚结束，家长们就纷纷为孩子的寒假学习做起了打算。

中学生教育专家指出，期末考的目的在于考察学生的学习情况。通过期末考试来诊断孩子的学习问题可以通过两方面：一是做好试卷分析，二是深入分数的本质，剖析孩子的学习状况。

家长要善于通过考后分析，协助孩子诊断学习中出现的问题，透过期末考试的成绩外象，发现深层次的学习问题，及时调整、彻底根除学习症结。通过分析试卷总结失分原因，找到改进方法，找出各学科知识理解上存在的不足，并制订相应措施，利用好寒假实施救分计划。专家还强调，对于中学生来说，首先要把寒假大部分时间用来针对薄弱学科的查缺补漏。特别是针对薄弱科目进行加强补习，做选择性“题检”来检测学习效果。

针对该生急于求成和缺乏自信心的心理，主要讲解当前重点知识，使学生理解知识点的来龙去脉，建立一个清晰完整的知识架构；另外，强调做事要稳扎稳打，克服急躁的毛病，鼓励学生在课中、课后都积极提出自己的见解和疑问，提高学生的作业质量要求。