蒙 氏 教 育 体 验 课邀请2-4岁的幼儿
6月16号 09:45 6月23日09:45
采用蒙特梭利教育法为孩子打造一个以儿童为中心，让他们独立“做自己”的“儿童世界”，培养自主、持续的学习习惯。蒙特索利教育理念的五大特点：
☆ 以儿童为主----为孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。☆ 提供充分的教具----孩子靠感官来学习，蒙特梭利教室为孩子提供了丰富的教材教具，以诱发孩子自我学习的乐趣。☆ 不“教”的教育----反对填鸭式教育，提供良好的环境，亮丽丰富的教具，让儿童主动去接触、研究，形成智慧。☆ 把握敏感期的学习 ----0～6岁的儿童，在不同的成长阶段，会出现对不同事物的偏好，也就是所谓的“儿童敏感期”。蒙特梭利幼教法强调掌握儿童的“敏感期”，而给予孩子恰当的引导。☆ 教师居于协助启导的地位----放弃传统的教育方式，从旁适时地给予儿童协助与引导，让儿童成为主体，使他们开动脑筋、挖掘潜力。
咨询电话：021-38722537 137-9536-3508 宋老师 陈老师 可短信预约（孩子姓名+年龄）
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芒果教育在6月10日和6月23日在万邦小区广场有咨询推广展示活动 晚上七点向小朋友派发礼物
蒙 氏 教 育 体 验 课邀请2-4岁的幼儿
6月16号 09:45 6月23日09:45
采用蒙特梭利教育法为孩子打造一个以儿童为中心，让他们独立“做自己”的“儿童世界”，培养自主、持续的学习习惯。蒙特索利教育理念的五大特点：
☆ 以儿童为主----为孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。
☆ 提供充分的教具----孩子靠感官来学习，蒙特梭利教室为孩子提供了丰富的教材教具，以诱发孩子自我学习的乐趣。
☆ 不“教”的教育----反对填鸭式教育，提供良好的环境，亮丽丰富的教具，让儿童主动去接触、研究，形成智慧。
☆ 把握敏感期的学习 ----0～6岁的儿童，在不同的成长阶段，会出现对不同事物的偏好，也就是所谓的“儿童敏感期”。蒙特梭利幼教法强调掌握儿童的“敏感期”，而给予孩子恰当的引导。
☆ 教师居于协助启导的地位----放弃传统的教育方式，从旁适时地给予儿童协助与引导，让儿童成为主体，使他们开动脑筋、挖掘潜力。
咨询电话：021-38722537 137-9536-3508 宋老师 陈老师 可短信预约（孩子姓名+年龄）
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芒果教育在6月10日和6月23日在万邦小区广场有咨询推广展示活动 晚上七点向小朋友派发礼物