主题：曹杨二中
- 发表于2010-03-17
一个家长的愤怒（转贴）
由于家住普陀区，中考时选择曹杨二中为第一志愿，原因是以为曹杨二中是普陀区排名第一的市重点，应该不会差到那里，虽然在考那个学校以前，听到很多关于曹杨二中的教育质量如何差的很多负面传闻，但我还是毅然决然地选择曹杨二中。考入曹杨二中的时候，作为家长的我曾经非常高兴，但是很快发现，传闻并没有错，这个学校确实非常之差，我非常后悔当初选择了这个学校，我觉得是我做错了，耽搁了孩子的一生。如果给我第二次选择的机会，我绝不选择曹杨二中。
学校老师从不关心自己班里的学生：从进曹杨二中起，只是在刚入学的时候据说象征性地进行过一次家访，但并没有碰到家长，以后三年来，老师从没有和学生家长进行过一次沟通，哪怕是电话沟通。在这三年期间，作为学生家长的我打了N次电话，试图和班主任老师联系，以了解孩子在学校的学习等各方面情况，但从没有联系上。老师很忙，但不知道在忙些什么？作为老师，不为班里的学生而忙，难道是为班外的学生而忙？
学校的家长会流于形式：确切的说不应该叫家长会，而应该叫让家长来听的学校广播大会，大会结束即OK，缺乏家长和任课老师之间互动。每次的家长会只在学校广播里听学校领导说学校如何如何好，这次考试的哪里失利是由于如何如何的外在原因，从没有听到学校从自身来找内在原因，广播大会结束后找老师，找不到，原因：老师不在。在印象中我只有在2008年6月26日家长会上见到过任课老师上台讲了一下总的情况，那天数学张老师还没有来，大会结束再找任课老师，找不到，已经走了。
不停地说自己教的如何好：一个好的学校不是靠自己说出来的，而是靠做出来的，靠的是大众的口碑。对于家长的质疑，班主任邬老师会说：年级第一名朱正元是我班里的。觉得有意思吗？年级第一名是你教的好吗？这种学生放在那个班级都是第一名，更何况据说他的父亲是特级教师。一个教师的能力体现是把班级里大多数学生的成绩有所提高，作为好学校应该和好的学校比。老是和差的比，总觉得自己是老大。
让你永远搞不清楚自己孩子所处的位子：曹杨二中在上海市的排名在哪个位子？曹杨二中的一本录取线到底在哪里？每次区统考的区排名百分比？高考模拟考的小孩的区排名百分比？如此种种疑问到现在都没有完全搞清楚。现在我也不想搞清楚它了，因为太晚了，即使搞清楚了又有何用？
今天我家小孩毕业了，终于可以离开曹杨二中了，无论学的如何不顺心，总算可以结束了，我也终于可以一吐心中的郁闷之气。对于曹杨二中我只有八个字送给它“名气不佳，架子不小”。对于学习成绩不错的同学家长，我也有忠告送给他：千万不要选择曹杨二中，它会耽误了你家小孩。
- 发表于2010-09-15
看不见~~~
- 发表于2012-03-26
- 发表于2012-06-05
..............不能回帖