主题：什么时候所有的中学都是重点中学了呢？孩子不再有择校的压力呢？

     一个小学四升五的学生，二、三年奥数，水平只有三年级初的水平，可怜他母亲三年来从未过问过孩子究竟学了些什么，到如今见孩子什么数学竞赛也无法去参与，更不要说拿奖了，眼见孩子即将面临升中学的大问题，心里难免着急。二三年的时间就这么过去了，真是寸金难买寸光阴，再多的金钱也买不回那宝贵而又关键的时光。这二三年再怎么着，辅导他的老师也要将奥数基础知识给孩子打个七八成呀，怎么会到今天这个地步呢？可叹！不过这是个很踏实很自强的孩子，知道自己数学基础知识还行，但深度不够，所以学习很努力，我相信他会达到重点中学面试要求。

我一直提醒家长，您的孩子一旦开始学习奥数了，第一要坚持不解地去掌握其中的奥秘，因为每个孩子在学习的过程中都会遇到“瓶颈”，一旦突破了，就会乐在其中了；第二如果发现孩子的辅导老师不合适，应及时为孩子另择良师，不能耽误；第三孩子不管用什么理由想终止学习，家长应明确告诉孩子，学的不顺，可以换老师试试，但不能停止。因为孩子一想打退堂鼓，家长就由着孩子，这样会无意中给孩子造成一遇上困难就退缩的潜意识，这样还不如一开始就不要让孩子学，就是进莘松中学，也不一定考不上重点高中。关键是孩子意志品格的培养。

   我是教师，我深知小学一二年级大多数孩子数学成绩很好，三四年级开始转折，这个阶段开始各校在试卷里加进一些涉及数学思维能力的题型，为的是提高学生升重点中学率。这样一来没有系统学过奥数的孩子就可能失分，到了五年级，各门成绩直接影响到升怎样的初中，现在的孩子压力的确大啊！学奥数增加学习负担，不学奥数可能影响成绩，影响进理想中学，我们当老师的看着也无奈，常常在一起议论：以后要是名校全部兼并一般中学了，孩子也许就不会这么累了。

卫生系统已经先行一步了，许多地段医院挂上了三甲医院的牌子。可惜硬件上去了，收费标准上去了，医院的管理、医生的素质和医疗水平依然难如人意。

是啊，就怕这样。不过即便是全挂了名校牌子，生源不行，也是学校自砸牌子，难啊，学校也难。从学生这里来看，十个手指总有长短，但不少学生读书有点费劲，动手能力很强，或其他方面很有特色，将来一样不比别人差，关键是家长的心态也要平，老师也别期望自己的学生个个都进名校。只要对所有的学生一视同仁，充分尊重学生，帮助学生建立起自尊自强的品格，我想是一个教师能够做到的。