主题：静下心来认真读点自己喜爱的书籍

静下心来认真读点自己喜爱的书籍

     “阅读，让城市更美好”，在倡导建设书香城市的今天，我们能否远离尘嚣，静下心来认真读点自己喜爱的书籍呢？

     别让孩子“输”在阅读上

小学生阅读碎片化趋势堪忧。 这是一次“微调查”得出的结论，超过50%的孩子每天翻阅课外书的时间不到40分钟，其中大部分看的是漫画、小说。学生的兴趣排列依次是看电视、打电脑游戏、刷微博微信。这应当也是很多家长不难观察到的结果吧。

     对于小学生来说，阅读碎片化为啥堪忧？有教育工作者进行了详尽的分析，认为从知识吸收的角度看，“碎片式”阅读带来的仅是单纯的信息量累加，更何况这种信息原本都应是小朋友接受范围之外的；从心理角度看，“碎片式”阅读令人容易产生思维惰性，长此以往，不利于中小学生培养独立系统的思考能力和判断能力。

出路在哪？家庭、学校采用“导读制”的方式，引导孩子们常读书、读好书，应当是切实可行的办法。关键在于，有关各方都要舍得花心思、下功夫，才能让孩子们避免被“文字垃圾”污染或者被没啥营养的“闲书”瞎耽误时间。 □宋特哉

     人均读7本还得挤“水分”

    今年“世界读书日”前夕，我省首次公布了2013年全民阅读的调查数据，全省成人人均阅读7本书，高于全国平均水平。其中，未成年人的阅读量要比成年人多一点。

    前几天，有位记者采访一个过路人，问他最近读了什么书？他想了想说，半年前读了本“驾培”理论书。如今，像他这样忙碌于日常事物不读书的相当普遍。所以说，全省人均阅读7本，这个数据尽管不算多，但笔者依旧怀疑它含有“水分”。比如，学生读的参考书是否包括进去？成人所读的图书质量到底又如何？如果对这些内容较个真，估计读的真正像样的书还不到7本。

    图书质量不够好，一个主因是获得书的来路有问题。比如，参加一次活动，一下子就收到了不少书；单位搞个主题活动，也发了几本书。像通过这类方式获得的图书，怎么会有很高的质量呢？不少都是围绕相关主题的材料堆砌。人们常说读书好，自己首先要选好书，这点也很重要。□望 路

    要出好书不能“有奶就是娘”

    读书使人开智明理，一个人、一座城市，读书的指数和氛围决定了自身的深度，但是除了一年读几本书这种量的参考，在当前，读什么书比读几本书更有意义。所以，江苏居民人均一年读7本书固然欣慰，但关键是这些书都是什么书，书的品质究竟怎么样？

    随着电子图书的异军突起，传统的出版受到了挑战，可以说，今天出版业为了生存，有的已经到了饥不择食的程度。“有奶便是娘”，这种情况下，同样是书，品质也是参差不齐，这就引发一个疑问：有多少书值得一读？如今读好书似乎也需要大浪淘沙了。书的品质不高，让一些有思想、有深度的人少了想读的欲望，市场需要的减少，效益的走低，又反过来逼着出版社为了生存而不加选择，这就陷入一个恶性循环。

    书是一个宽泛的概念，究竟什么样的书值得一读，尽管不同层次的人会有不同的理解，但是显然，那些纯属娱乐、八卦、无厘头甚至错误百出的书，看再多，对人的意义也不会深刻。人要读书，关键是要读什么书，怎样去读书。□杨 仲

     捧起书本让深阅读回归

    随着互联网、手机的兴盛，今天的阅读形式已不同以往。由此也产生了对阅读碎片化、快餐化的焦虑和担忧。

    电脑、网络、智能手机的出现，让我们随时随地就能读到书。可阅读不仅是用眼睛看，还要用脑思考，必要时还要在书中批注，这样才能读深读透，这些功能在电脑、智能手机中都不具备。

   人们过于依赖电脑和智能手机阅读，除了伤眼还严重影响人们的注意力。有实验发现，人们在被要求完成某项电脑阅读任务时，平均每3分钟左右，人的注意力就有一个小小的转移，10.5分钟之后，其注意力就可能被其他东西完全吸引住，而在23分钟之后，才能回过神来。这样的现象我们每个人都有，只不过表现程度不同，可见电子阅读的质量是很容易打折扣的。

    有鉴于此，让我们断开一会儿网线，离开一阵智能手机，重新捧起书本，倒一杯香茗，在袅袅的热气中，心无旁骛，字字入眼，句句入心，仔细回味图书中传递的深刻科学知识和道理。真正体悟一下“最是书香能致远”的深意。 □王鲁青

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