为什么一个仅仅拥有8500万人口的德国，却贡献了超过60％的诺贝尔奖获得者？或许德国奥尔夫音乐教育体系有着直接的影响。创造力已成为21世纪事业成效的关键，3至6岁是人们创新能力的第一个发展高峰期。享誉世界的三大音乐教学法之首的奥尔夫音乐教学体系，正是以培养创造力为根本宗旨，通过鼓励孩子们亲自、主动参与音乐游戏，使他们的身心平衡发展，从而塑造出一个全人格的健康人。
教学特点：
1、奥尔夫音乐教学法强调艺术教育的综合性，它把语言、律动和音乐教学相结合，通过节奏朗诵、声势（拍手跺脚等人体乐器）、音乐游戏、表演、歌唱、舞蹈、小音乐剧、演奏乐器（鼓、木琴、音筒等世界各国近百种打击乐器）画画等多种艺术形式，使孩子不仅兴致勃勃地参与音乐活动，而且综合提高孩子与人交往、小组合作的能力。
2、奥尔夫教学法鼓励儿童的创新精神，音乐活动中有大量机会让孩子即兴创作，特制的奥尔夫乐器使儿童能迅速在乐器上表述音乐的构想，享受创作的乐趣。
3、奥尔夫音乐教学法强调一切教育都要从“人本性”性出发，因此在幼儿手指小肌肉发展尚未成熟之时，选择容易演奏的打击乐器作为学习音乐的载体。
课程设及内容：
★语言：将儿歌、地方童谣等运用说唱的方式进行节奏练习，朗朗上口，回味无穷。
★歌唱：独唱、齐唱、可以用各种乐器为自己伴奏，也可以边唱边跳。
★律动：运用肢体语言表现听到音乐后内心的各种感受。
★音乐游戏：把各种教学游戏化，使孩子在玩中学。
★合奏：奥尔夫音条乐器和各种打击乐器合奏
★创作：词句、节奏、旋律、律动、故事、配乐小戏剧等都是创作的题材，在创作中孩子们★寻求自我发展，发挥潜能，这是奥尔夫音乐教学法的精华内容。
★舞蹈：从世界各民族的民间舞和集体舞中认识多元文化。
★戏剧表演：扮演故事中的角色，配上音乐，发挥团队精神使综合艺术达到完美境界。
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您的孩子可以学到什么？
1、各种游戏化的教学，使孩子们在玩中高高兴兴的学习音乐，在潜移默化中发现音乐与艺术的奥妙，感受音乐的乐趣，从而对音乐开始产生兴趣。
2、 循序渐进，结合儿童的生理及心理的发展，引发创造力课程设置按照特别强调即兴创造力，模仿能力及想象力的培养，这对于孩子将终生收益。
3、 学习与人相处，在合奏、合作、游戏、戏剧表演、集体舞的活动中，学习与人交流、协调、学着听从指挥，又学习自己当指挥，让孩子们在互动中学习人际交往。
4、 通过亲身参与音乐活动培养对节奏、音准、音色、音乐结构等各种基本要素的感知和音乐的表现能力。
5、 生活充满快乐，孩子们自然而然的将音乐的快乐带回到日常生活中，在平和的心境中成长、逐渐学会用音乐艺术来舒缓压力。
本班任课教师由毕业于音乐学院音乐教育专业，教龄10年，多次参加国内外奥尔夫大师培训班并获得“中国奥尔夫音乐教育学会教师资格证书”的专职音乐教师担任。
1、学习对象：3至6岁幼儿
3、学习时间：每周一次（90分钟）
4、地址：天恒名都幼儿园旁
5、电话：18930086405 （晓悦老师）
6、详细信息请关注“奥尔夫音乐教室”微信公众平台
微信公众帐号：orff-orff
旁
为什么一个仅仅拥有8500万人口的德国，却贡献了超过60％的诺贝尔奖获得者？或许德国奥尔夫音乐教育体系有着直接的影响。创造力已成为21世纪事业成效的关键，3至6岁是人们创新能力的第一个发展高峰期。享誉世界的三大音乐教学法之首的奥尔夫音乐教学体系，正是以培养创造力为根本宗旨，通过鼓励孩子们亲自、主动参与音乐游戏，使他们的身心平衡发展，从而塑造出一个全人格的健康人。
教学特点：
1、奥尔夫音乐教学法强调艺术教育的综合性，它把语言、律动和音乐教学相结合，通过节奏朗诵、声势（拍手跺脚等人体乐器）、音乐游戏、表演、歌唱、舞蹈、小音乐剧、演奏乐器（鼓、木琴、音筒等世界各国近百种打击乐器）画画等多种艺术形式，使孩子不仅兴致勃勃地参与音乐活动，而且综合提高孩子与人交往、小组合作的能力。
2、奥尔夫教学法鼓励儿童的创新精神，音乐活动中有大量机会让孩子即兴创作，特制的奥尔夫乐器使儿童能迅速在乐器上表述音乐的构想，享受创作的乐趣。
3、奥尔夫音乐教学法强调一切教育都要从“人本性”性出发，因此在幼儿手指小肌肉发展尚未成熟之时，选择容易演奏的打击乐器作为学习音乐的载体。
课程设及内容：
★语言：将儿歌、地方童谣等运用说唱的方式进行节奏练习，朗朗上口，回味无穷。
★歌唱：独唱、齐唱、可以用各种乐器为自己伴奏，也可以边唱边跳。
★律动：运用肢体语言表现听到音乐后内心的各种感受。
★音乐游戏：把各种教学游戏化，使孩子在玩中学。
★合奏：奥尔夫音条乐器和各种打击乐器合奏
★创作：词句、节奏、旋律、律动、故事、配乐小戏剧等都是创作的题材，在创作中孩子们★寻求自我发展，发挥潜能，这是奥尔夫音乐教学法的精华内容。
★舞蹈：从世界各民族的民间舞和集体舞中认识多元文化。
★戏剧表演：扮演故事中的角色，配上音乐，发挥团队精神使综合艺术达到完美境界。
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您的孩子可以学到什么？
1、各种游戏化的教学，使孩子们在玩中高高兴兴的学习音乐，在潜移默化中发现音乐与艺术的奥妙，感受音乐的乐趣，从而对音乐开始产生兴趣。
2、 循序渐进，结合儿童的生理及心理的发展，引发创造力课程设置按照特别强调即兴创造力，模仿能力及想象力的培养，这对于孩子将终生收益。
3、 学习与人相处，在合奏、合作、游戏、戏剧表演、集体舞的活动中，学习与人交流、协调、学着听从指挥，又学习自己当指挥，让孩子们在互动中学习人际交往。
4、 通过亲身参与音乐活动培养对节奏、音准、音色、音乐结构等各种基本要素的感知和音乐的表现能力。
5、 生活充满快乐，孩子们自然而然的将音乐的快乐带回到日常生活中，在平和的心境中成长、逐渐学会用音乐艺术来舒缓压力。
本班任课教师由毕业于音乐学院音乐教育专业，教龄10年，多次参加国内外奥尔夫大师培训班并获得“中国奥尔夫音乐教育学会教师资格证书”的专职音乐教师担任。
1、学习对象：3至6岁幼儿
3、学习时间：每周一次（90分钟）
4、地址：天恒名都幼儿园旁
5、电话：18930086405 （晓悦老师）
6、详细信息请关注“奥尔夫音乐教室”微信公众平台
微信公众帐号：orff-orff
旁
5、电话：18930086405 （晓悦老师）
6、详细信息请关注“奥尔夫音乐教室”微信公众平台
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