教育是个很古老的话题，从春秋战国时期的孔子私塾到隋唐时期的科举再到现如今的高等教育，教育无时无刻不在历史的河中扮演着无可替代的角色。
我们从猿人发展进化到如今具有着高智商头脑的人类，经历了漫长的学习过程。小孩学习，大人教育。我们继承前人的经验，学会和领悟现有的事实再为下一代积累经验。如此滚雪球般，我们拥有的知识就像死海里的水慢慢积蓄增多，而海水的慢慢变咸则表示着知识的密度的越来越大，因此使我们可以畅游在知识的海洋中不至于沉没。我们努力的学习先人的经验，进而转化成自己知识的基石，然后以自己的人生阅历为构架，以思想为装饰建起我们知识的宝库。而后为下一代提供一学习受教的场所。
既然教育能够使我们的下一代能够很好的融入当代的环境，但如何教育仍是一个难题。社会的繁杂与变化莫测使我们忧心忡忡。社会不仅是个大的舞台，也是个大的教室，每一个我们都轮流着充当着这个大教室的教师。其中有好人，有坏人，有智者，有平庸，有心善的老人，也有调皮的孩童。教育便在这潜移默化中运行着，实施着。看似无法左右教育的方向和质量，不得不任由其自然地发展。其实不然，只要我们有着足够清醒的头脑，能够判断那些重要，那些需要教育，那些能够克制外界的不良教育就能够掌舵于教育。打个比方，小孩生下来的时候，免疫力极差，很容易得病。但随着年龄的增长加之各种营养物质的充分吸收和利用使得小孩自身的免疫力得到明显的提高，虽然外界还会有这样那样的病毒和流感的侵扰但是小孩感冒几率却下降了许多。记住，我们无法避免外界教育对我们自身的影响，我们只能通过正当的，科学的和有益的教育来免疫外来的影响，从而达到“出淤泥而不染”的境界。
教育是由蒙昧向科学的迈步，教育是一种传递知识的手段，教育更是我们人类向前发展的不竭动力。因为它，我们懂得了宇宙的广宇，因为它，让我们领悟了亲情的真谛，因为它，让我们超脱物质而达到灵魂的高度。是它让我们的生活和人生更加富有意义。
文章来源：教育加盟网 ：http://www.jy.jmw.com.cn/
教育是个很古老的话题，从春秋战国时期的孔子私塾到隋唐时期的科举再到现如今的高等教育，教育无时无刻不在历史的河中扮演着无可替代的角色。
我们从猿人发展进化到如今具有着高智商头脑的人类，经历了漫长的学习过程。小孩学习，大人教育。我们继承前人的经验，学会和领悟现有的事实再为下一代积累经验。如此滚雪球般，我们拥有的知识就像死海里的水慢慢积蓄增多，而海水的慢慢变咸则表示着知识的密度的越来越大，因此使我们可以畅游在知识的海洋中不至于沉没。我们努力的学习先人的经验，进而转化成自己知识的基石，然后以自己的人生阅历为构架，以思想为装饰建起我们知识的宝库。而后为下一代提供一学习受教的场所。
既然教育能够使我们的下一代能够很好的融入当代的环境，但如何教育仍是一个难题。社会的繁杂与变化莫测使我们忧心忡忡。社会不仅是个大的舞台，也是个大的教室，每一个我们都轮流着充当着这个大教室的教师。其中有好人，有坏人，有智者，有平庸，有心善的老人，也有调皮的孩童。教育便在这潜移默化中运行着，实施着。看似无法左右教育的方向和质量，不得不任由其自然地发展。其实不然，只要我们有着足够清醒的头脑，能够判断那些重要，那些需要教育，那些能够克制外界的不良教育就能够掌舵于教育。打个比方，小孩生下来的时候，免疫力极差，很容易得病。但随着年龄的增长加之各种营养物质的充分吸收和利用使得小孩自身的免疫力得到明显的提高，虽然外界还会有这样那样的病毒和流感的侵扰但是小孩感冒几率却下降了许多。记住，我们无法避免外界教育对我们自身的影响，我们只能通过正当的，科学的和有益的教育来免疫外来的影响，从而达到“出淤泥而不染”的境界。
教育是由蒙昧向科学的迈步，教育是一种传递知识的手段，教育更是我们人类向前发展的不竭动力。因为它，我们懂得了宇宙的广宇，因为它，让我们领悟了亲情的真谛，因为它，让我们超脱物质而达到灵魂的高度。是它让我们的生活和人生更加富有意义。
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