主题：超前学习，争做佼佼者,探究式学习才是正解

对于学生来说，步入新学期，往往要面对新学期的不适应。特别是小升初的孩子对新的学习环境和学习模式的不适应性会凸显得更为分明。寒假学习，实质上是起到一种承上启下的作用。学习中心寒假班给每一位学员做到复习整理、查漏补缺的同时，又对学员进行下学期课程的预习，为下学期的学习作好铺垫，正所谓：温故而知新。很多同学新学期第一次“月考”发挥不理想，追究原因主要是由于假期对学习的疏忽。

学习中心不少报寒假班的学生也表现出自己的“焦虑”，尤其初二和高二的学生。“下学期的课程难不难？我能跟上吗？我还能保持优势吗……”学生们都希望能超前学习，在寒假里悄悄实现超越。

昂立中学生VIP 学习中心指出，学习应该让孩子感到轻松快乐而主动接受，尤其是寒假学习，不能采用“填鸭式”教学，探究式学习才能让孩子学得起劲。不少寒假补习班将课程内容压缩，粗略地给孩子们灌输一遍课本内容就美名其曰超前学习，其实学习应该注重过程，这个过程包括概念接受，知识的“探究式”推敲。学习中心启发式的教学，即使在寒假中学习孩子也会觉得新鲜、有趣，通过老师的点拨，真正学会、学懂、学透。

孩子超前学习了，会不会在开学的课堂上炒冷饭？家长的担心不是多余的。填鸭式学习一定会让孩子在课堂上炒冷饭。而探究式学习，拓展孩子对知识的探索，将激发孩子进一步求知热情。