哪些孩子适合少儿主持语表演
现象一：说话胆怯，缺乏信心； 现象二：性格外向，爱讲话，但思路不清，语言逻辑差； 现象三：性格内向，思维活跃，但表达能力差，不爱讲话； 现象四：重点小学、中学、大学入学面试及就业面试时怯场，语言表达欠缺； 现象五：希场更多的接受一些语言技巧方面的学习，例如朗诵、演讲、主持人、辩论等。少儿主持和表演适合于4——16岁以内的少年儿童著名学者余秋雨先生说：“ 一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色，让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能。” 儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力，让孩子参与少儿主持和表演的培训，通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练，让孩子了解主持是什么，表演是什么。通过普通话练习、歌唱语感练习、心理素质训练，纠正日常错误的语音，培养孩子艺术表现力和语言表达能力。再经过歌唱表演影视表演等系统化训练，最终让孩子达到说、学、逗、唱多才多艺全面发展，培养孩子的表演天赋，充分调动孩子学习表演的积极性，让儿童在学习主持和表演的过程中获得健康的心态，在潜移默化中使孩子形成完美的人格，构建和激发孩子的多元化潜能。
咨询QQ：2416268368
地址：周浦万达E栋海翔大厦22楼
查看更多精彩图片>>
哪些孩子适合少儿主持语表演
现象一：说话胆怯，缺乏信心；
现象二：性格外向，爱讲话，但思路不清，语言逻辑差；
现象三：性格内向，思维活跃，但表达能力差，不爱讲话；
现象四：重点小学、中学、大学入学面试及就业面试时怯场，语言表达欠缺；
现象五：希场更多的接受一些语言技巧方面的学习，例如朗诵、演讲、主持人、辩论等。
少儿主持和表演适合于4——16岁以内的少年儿童
著名学者余秋雨先生说：“ 一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色，让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能。”
儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力，让孩子参与少儿主持和表演的培训，通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练，让孩子了解主持是什么，表演是什么。通过普通话练习、歌唱语感练习、心理素质训练，纠正日常错误的语音，培养孩子艺术表现力和语言表达能力。再经过歌唱表演影视表演等系统化训练，最终让孩子达到说、学、逗、唱多才多艺全面发展，培养孩子的表演天赋，充分调动孩子学习表演的积极性，让儿童在学习主持和表演的过程中获得健康的心态，在潜移默化中使孩子形成完美的人格，构建和激发孩子的多元化潜能。
咨询QQ：2416268368
地址：周浦万达E栋海翔大厦22楼
查看更多精彩图片>>
查看更多精彩图片>>