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主题:【崇明新闻直播】

发表于2013-08-20

当好农业产销“中介” 破解产销对接难题
一边是种出来的菜找不到销路,要么贱卖,要么烂在地里;另一边却时常为崇明农产品供不应求,找不到货源而犯愁。在崇明农业蒸蒸日上向标准化、规模化生产迈进的今天,产销对接不畅的问题也在逐步显现。如何破解难题?县绿联会近日走出了探索产销对接新模式的第一步。

发表于2013-08-20

8月14日下午,县绿联会举行崇明生态农产品产销对接签约仪式。签约仪式上,县绿联会旗下上海崇明绿联生态农产品服务中心与晖远蔬菜园艺场、晟槟果蔬专业合作社等本县7家合作社进行签约。签约双方将就“如何推进本县农业产销对接,进一步打响崇明生态农产品品牌”展开合作,探索符合崇明农业发展的产销对接新模式。

发表于2013-08-20

上海崇明绿联生态农产品服务中心(以下简称服务中心)是县绿联会旗下从事崇明生态农产品信息、中介、产销服务的民办非企业单位。根据协议,服务中心将及时向合作社传递最新的政府政策和市场信息,为合作社做好产前、产中和产后服务工作,并根据市场需求,帮助合作社调整产品种植结构、引进新技术、新品种。服务中心还将积极创造条件,帮助合作社参加各类农产品展示展销活动,拓展销售渠道,使合作社了解市场信息,明确产品市场定位。与此同时,签约合作社也承诺,将根据市场需求和上海崇明绿联生态农产品服务中心要求,做到均衡种植、多品种和精细化种植,并严格按照农业标准化规程生产,确保农产品的品质和安全。

发表于2013-08-20

据悉,县绿联会将以本次签约为契机,不断探索和完善崇明农产品产销体系,为产销双方搭建通畅的信息平台,使产销双方尽可能做到知己知彼,提高农业产销对接率,促进崇明农产品更好地“走出去”,加速崇明农业现代化进程。
签约仪式后还进行了县绿联会工作指导联络员聘任。全县18个乡镇的农技中心主任成为首批县绿联会工作指导联络员,他们将根据县绿联会章程,指导各自辖区内县绿联会会员单位规范种植、规范经营,努力帮助会员单位解决生产和销售过程中的实际困难。

发表于2013-08-20

崇明农业标准化由量变到质变
两年来,由县质量技术监督局、县农委和市标准化研究院组成的课题组围绕崇明生态农业标准化综合示范县创建,借鉴国外发展经验,结合崇明农业生产实际,为崇明量身定制了《崇明生态农业标准化综合示范县标准体系》,体系梳理了包括国家标准、行业标准、地方标准在内的各级标准,贯穿了农业生产前、产中和产后的整个过程,统筹了崇明生态发展当下和未来两个局面,全面直观地反映了崇明生态农业的运行模式和计划蓝图。

发表于2013-08-20

崇明自2001年实施农业标准化至今,已经颁布了《崇明老毛蟹》、《崇明老白酒》等3个地方标准,制定了73件农委内部标准。目前,全县有上海市名牌农产品5项、上海市著名商标农产品4项、地理标志保护产品2项,地理标志商标6项,获得有机、绿色、无公害认证的农产品87项,培养市级重点农业龙头企业3家。标准的制定,规范了农产品生产加工流程、促使农产品质量得到实质性提高,实现了崇明农业标准化由量变到质变的提升。

发表于2013-08-20

崇明自2001年实施农业标准化至今,已经颁布了《崇明老毛蟹》、《崇明老白酒》等3个地方标准,制定了73件农委内部标准。目前,全县有上海市名牌农产品5项、上海市著名商标农产品4项、地理标志保护产品2项,地理标志商标6项,获得有机、绿色、无公害认证的农产品87项,培养市级重点农业龙头企业3家。标准的制定,规范了农产品生产加工流程、促使农产品质量得到实质性提高,实现了崇明农业标准化由量变到质变的提升。

发表于2013-08-20

上海开放大学崇明分校揭牌
8月14日上午,上海开放大学崇明分校正式揭牌。市开放大学党委书记杜慧芳、校长蒋红,县委书记赵奇,县委副书记、县长马乐声,县人大常委会主任周卫杰,县政协主席施建华,县委副书记宋宝儒,县领导郝炳权、王菁等出席揭牌仪式。
杜慧芳与马乐声共同为上海开放大学崇明分校揭牌。蒋红宣读上海电视大学崇明分校更名为上海开放大学崇明分校的批文,宋宝儒宣读学校领导任命。

发表于2013-08-20

赵奇在致辞中表示,希望上海开放大学崇明分校在总结30年成功办学经验的基础上,借鉴国内外成熟的管理经验,积极探索既符合国际管理潮流,又符合国情和地方特点的办学模式,努力将学校成功转型为一所能提供成人高等学历教育、社区教育、老年教育、职业技能培训等各类教育活动的综合性大学;同时,高起点、高标准规划学校中长期发展,切实把学校定位纳入到助推本地经济社会发展的轨道上来。

发表于2013-08-20

上海开放大学崇明分校前身上海电视大学崇明分校,1983年创办至今,为本地经济社会发展输送了1万余名大专以上学历的应用型建设人才,为10余万人次开展非学历培训。更名后,学校定位与功能将发生较大变化。除继续实施高等学历继续教育,开展本、专科教育,逐步发展研究生教育,以及培养崇明地区各类紧缺人才外,将重点开展指导和服务市民终身学习和学习型组织建设,开展社区教育、职业教育、老年教育等各类教育活动,为崇明学习型社会建设服务。
 

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